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很多家長都會以“家有男孩”而自豪，因為男孩膽大、好勝、勇敢、堅強，是家里的小小男子漢。但家長也應注意到，一旦男子漢脆弱起來，由于他情緒表達方式的特殊性，他更需要你的幫忙。西安夏令營的小編總結了一下一些方法，給父母一些建議，讓自家的孩子活得更出色。

方法一：傾聽男孩內心的心聲

男孩軒軒一放學就撅著嘴對媽媽說：“媽媽，我恨老師。”媽媽看著兒子咬牙切齒的樣子，趕忙放下手中的家務，安慰兒子：“告訴媽媽,老師怎么惹你生氣了?”“老師讓我讀課文，有一個多音字，我沒注意讀錯了，老師當眾指出了我的錯誤，同學們都笑我。男子漢被全班同學笑，我多沒面子呀。”軒軒故意挺挺胸，做出一副男子漢的樣子。

媽媽剛想好好勸慰一下兒子，這時電話鈴聲響起了，軒軒馬上就恢復了以前的頑皮狀態，裝作很成熟的樣子對媽媽說：“媽媽，我要去赴一個約會，晚飯前準 時回來。”說著就向門外走。但剛走到門口，軒軒又跑了回來，很認真地對媽媽說：“媽媽，謝謝你聽我說話，我沒事的。”說完便跑出了門外。

男孩也會遇到困難、男孩也有情緒失落的時候、男孩也會傷心，在這些情況下，他們需要發泄自己的情緒，因此他們大多需要一個傾聽者。而對于還沒有進入青春期的孩子來說，家長往往是他們好的傾訴對象。

男孩往往都是這樣，不開心的事情憋在心里，就會憋出更嚴重的事情來。然而，如果他們能夠順利地把這件事情說出來，他們會馬上把那些不高興的事情忘 記，如事例中的小男孩軒軒，也許他和小伙伴約會回來之后，就已經把挨老師批評這件事情忘記了。因此，做家長的應及時發現男孩情緒的變化，當你感覺孩子的情 緒有異樣時，就應該采取措施引導孩子把心事說出來。

另外，家長也應注意，如果男孩的訴說內容有偏激的傾向，切記不要在當時就指出孩子的錯誤，這樣會讓他感到更加無助，或是加重他的反叛心理。家長可以等孩子平靜后，在孩子很高興的情況下，再幫孩子分析他的錯誤觀點，并幫他提出改正的建議。

方法二：體諒男孩的特殊表達方式

男孩對家長、老師不滿意，或者自己的心情不好時，就會大聲喊叫、發脾氣，甚至砸東西。這時，如果家長訓斥他，孩子發怒的勁頭往往會越來越大。

事實上，由于體內睪丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發泄。而男孩不會像女孩一樣，能用語言表達出“我生氣了”、“我很難過”等情緒，他們 往往更愿意用身體來表達自己的憤怒。因此，摔東西對男孩來說是很正常的行為，他們高興時、憤怒時，都會用周圍的東西來發泄自己的情緒，而且男孩在非常高興 的時候偶爾也會出現這種行為。這是小男子漢成長過程中的正常現象，這些異常行為都是他們體內的睪丸素在“搗鬼”。

男孩在2~5歲這一階段，易怒的特征會越來越明顯。這時，家長不可對孩子的這種行為進行強行壓制，否則很可能會破壞孩子一生的性格。

一次，明明的數學成績沒有及格，回家之后，他就把自己關在屋里，用拳頭狠狠地擊墻，他的手為此也受了傷。后來，爸爸給他做了一個沙袋，于是以后明明在不高興的時候，就會把自己想象成一個出色的拳擊手，用沙袋來發泄自己的情緒。

明明爸爸的做法真是一個一舉兩得的好辦法，給兒子一個沙袋，既能防止他受傷，又能使他的不良情緒順利發泄出來。當然，條件不允許的家長，可以為孩子準備一個沙發墊、枕頭等，讓他捶打發泄情緒。

但是，僅僅讓孩子發泄情緒并不是教育孩子的終目的，當孩子的情緒稍微穩定后，家長應告訴他，什么才是較好的表達方式;并告訴你的小男子漢，他有能力、有責任也有時間去調整自己的情緒。

方法三：允許你的小男子漢哭泣

哭，對于男孩來講是非常正常的行為。男孩比女孩哭的少，是因為男孩不愿意，或者說不會表達自己的情緒。比如，媽媽病了，女孩會用自己溫柔的語言來撫慰媽媽，而男孩卻寧愿給媽媽倒杯水或拿個藥片。

但是，當男孩哭的時候，往往也是他情感脆弱、需要安慰的時候。這時，家長錯誤的做法就是呵斥孩子：“你哭什么哭，哪里還像個男子漢?完全是個小姑娘!”

其實，與女孩相比，男孩的目的性很強。他向家長哭訴，并不是像女孩一樣，只是想獲得安慰，他更傾向于尋找問題的終解決方案。因此，對于家長來說，當你的小男子漢哭泣的時候，恰恰是他需要你幫助的時候。