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漫漫長假，很多孩子都把泳衣、泳鏡準備好，把滑板、山地車擦亮，和小伙伴相約，打算在完成暑假作業之余，痛痛快快地玩上一個夏天。但家長們的心里卻多了幾樣操心事——讓孩子一個人呆在家里吧，會不會玩火？會不會觸電？遇到陌生人上門孩子會不會應付？……讓孩子出去和同學伙伴玩吧，會不會出交通事故？會不會做不當的事情？遇上壞人怎么辦？……

那么父母如何幫助孩子過好暑假生活呢？在這里，生命教育就顯得尤為重要了。生命教育，它是指有關生命的教育，為了引導學生認識生命、珍惜生命。中國陶行知研究會生命教育專業委員會常務理事、特級教師袁衛星老師結合案例為大家生動解讀生命教育的重要內涵，跟著小編往下看吧……

 安全和健康,是生命教育的首要內容

安全和健康，對應著生命的自然屬性，也就是自然生命，直接關乎每個生命的長度。

案例一：

上初中的女同學小欣暑假為了完成作業在上網查資料，偶爾上網聊天，認識了一位名叫“美麗天使”的網友。漸漸地，她發現和對方很聊得來，于是經常和對方分享快樂、訴說苦惱。一次，對方提出了見面的要求。小欣應該去嗎？

我們需要告訴孩子，與陌生網友見面是有風險的:

1.個人信息容易被泄露。

2.錢財容易被騙。

3.人身安全得不到保證。

4.女孩子更容易受到侵害。……

可是分數教育沒有教給孩子這些。小欣經過幾天的猶豫, 終按捺不住心中的好奇，同意去了。在見面時間、地點的選擇上，你有什么建議？在交談過程中小欣要注意些什么？分數教育也不講這些，那么，生命教育來補位。

提示：網友見面要警惕

1.選擇前往見面地，以免曝光居家隱私；

2.約白天見面，地點一般要在公共場所；

3.佳績次見面，好能攜伴一同前往；

4.出發前記得告知家人你的安排等等。

案例二：

初中學生小虎打算上網購書，屏幕上突然跳出一個陌生的網頁，打開后，屏幕上的黃色畫面令他大吃一驚。這種情況下，小虎應該怎么辦？有家長說，不僅不能進去看，而且要及時舉報不良信息。

那各位老師家長，您知道網絡不良信息舉報電話和全國“掃黃打非” 熱線嗎？分數教育不僅不給孩子教，我們自己都沒學好。大家記住：網絡不良信息舉報電話號碼是12321，全國“掃黃打非” 熱線號碼是12390。

小虎繼續網上買書，賣家說近有圖書優惠促銷，但要求他進入一個“新世紀購物網站”，下載一個一分錢的訂單。并且需要按照訂單要求，輸入銀行卡號和密碼。小馬應該怎么辦？

其實網絡生活也有很多安全技巧。比如，使用自己的電腦，電腦不轉借；不在公共電腦保存個人信息；定期掃描病毒和查殺木馬；不打開來源不明的郵件；不只憑好友網上留言便匯款；密碼設置要復雜；及時備份電腦數據……

暑假如何對孩子進行生命教育

生命教育的第三部分內容是價值和信仰。它對應著生命的精神屬性，也就是精神生命。其直接關乎每個生命的高度。

北京《現代教育報》曾經讓我談談“家長如何陪伴孩子樂享暑假時光”，我提了這樣一些建議。

首先，父母要讓孩子做一些家務。孩子不論年齡大小，在家里都要承擔家務，因為這是作為家庭成員必須承擔的責任。在美國，6～7歲的孩子，能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間；7～12歲的孩子，能做簡單的飯，能幫爸爸媽媽洗車，能用吸塵器吸地、用抹布擦地，清理衛生間等。這很值得中國父母學習。

根據心理治療大師艾瑞克森的人生發展理論，6～12歲孩子正處在“勤奮期”，他們愿意做事、喜歡做事，表現得非常勤奮。如果錯過這段時間，也就錯過了勞動教育的好時機。

其次，父母要鼓勵孩子多參加社會實踐。現在的孩子，高考結束了填志愿，多半孩子不知道怎么填，因為他不知道讀書是為了什么，將來要做什么工作。于是，農村孩子讓老師填，城里孩子讓爸媽填。

我們只關心孩子“學什么”、 “怎么學”，卻很少有人去關心孩子“為什么學”。孩子學習的動力源問題，遠沒有得到真正解決。暑假來臨，孩子們走出校園，如果能走進企業、走向社會，將非常有益。

再次，要和孩子進行健康的娛樂。暑假是一個多彩的季節，是孩子們娛樂身心，展示天性的大好時光。父母應多一些時間陪伴孩子，與孩子一起開展有益活動，既可豐富孩子的閱歷，增長見識，又可密切同孩子的關系，使家庭生活更加融洽。特別是旅游，是一種無止境的人生實踐。利用暑假悠閑的時光，充分享受大自然賜予的陽光和空氣，領略一山一水、一草一木的無窮魅力，會讓孩子開闊眼界。

重要的是，一般要引導孩子讀一些好書。暑假里，更要讓孩子養成一個“悅讀”的習慣，正所謂“身體和靈魂，必須有一個在路上”。我推薦孩子們讀讀傳記和歷史。一些優秀的傳記會感染和影響我們，能夠激勵我們的一生。此外，還要讀讀歷史書籍。

在我看來，親子共讀是對孩子好的陪伴。這里說的共讀并不一般是和孩子都讀一本書、一篇文章，才叫共讀。孩子在家里讀書的時候，我們在他們身邊讀自己的書，這也是共讀。家里面讀書的氛圍一旦形成，孩子耳濡目染，便會覺得讀書是一件快樂、神圣的事情。和孩子共讀可以幫助孩子把閱讀當作一件人生大事來對待。這是為孩子的精神生命奠基。

親子共讀中，一起看電影是非常好的形式。電影是集多種藝術因素的綜合藝術，有利于提升審美品位和價值觀。比如《美麗人生》這部電影講了“偉大的父愛”、“殘酷的戰爭”、和“美麗的人生”。它告訴我們幸福有兩個類別：一是別人眼里的幸福，一是自己心里的幸福。只有自己心里的幸福，才是本質的幸福。幸福有三個層次：一是需求滿足，二是精神快樂，三是價值體現。價值體現層面的幸福，是終極的幸福，是恒久的幸福。這樣的電影還很多，比如《雨人》（美國，1988）《肖申克的救贖》（美國，1994）《放牛班的春天》（法國，2004）《三峽好人》（中國內地，2006）《當幸福來敲門》（美國，2006）等等。