培養(yǎng)孩子“亮劍”精神
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一個優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該具有這些習(xí)慣
[亮劍教育集團] 發(fā)布時間:2019-09-16 09:00
孩子成長的過程，其實也就是習(xí)慣逐漸養(yǎng)成的過程，一個優(yōu)秀的孩子往往都具備著下列這些好習(xí)慣，接下來就和陜西夏令營中心工作人員一起去看看吧。
1.尊重與欣賞老師的習(xí)慣
學(xué)生要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。現(xiàn)在能學(xué)會適應(yīng)老師，長大了就能學(xué)會適應(yīng)社會，不會稍不如意就埋怨環(huán)境。
2.認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣
對客觀事物的觀察，是獲取知識基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。
每個孩子都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
3.善于提問的習(xí)慣
我們要鼓勵孩子提出問題，帶著知識疑點問老師，問同學(xué)，問家長。
學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的孩子是學(xué)習(xí)能力強的孩子，是具有創(chuàng)新精神的孩子。
4.獨立寫作業(yè)的習(xí)慣
做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交老師的差，或是應(yīng)付家長。
有的孩子做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代”等方式， 會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆;有的學(xué)生好高騖遠，簡單的題目會而不對，復(fù)雜的題目對而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)效果。
所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路。
如果你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，一輩子都享不盡它給你帶來的利息，如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，一輩子都在償還無盡的債務(wù)。
著名教育家烏申斯基說：培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，就要及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路就踩出來了!
