培養(yǎng)孩子“亮劍”精神
學(xué)會自信、堅(jiān)強(qiáng) 懂得惜福、感恩
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我們與孩子之間的心靈距離,決定著孩子的未來
[亮劍教育集團(tuán)] 發(fā)布時(shí)間:2019-05-22 09:00
西安軍旅夏令營:我們與孩子之間的心靈距離,決定著孩子的未來
我們與孩子之間的心靈距離,決定著孩子的未來。這句話指的是孩子和父母的關(guān)系,主要是與媽媽的關(guān)系的完善水平,完善程度決定了孩子的未來,影響了孩子的一生。
零到三歲的孩子與母親的依戀關(guān)系的完善水平?jīng)Q定了孩子的潛意識中安全感的滿足程度。
如果依戀關(guān)系缺失,例如:在家隔代養(yǎng)育、離家隔代養(yǎng)育、過早寄校讀書,身邊忽視養(yǎng)育,保姆全職代替等等都會嚴(yán)重侵犯孩子的安全感,造成安全感不足或缺失,形成起始性自卑,而影響到終身。
父母對孩子的養(yǎng)育關(guān)系如果出現(xiàn)偏執(zhí)的傾向,就會對孩子的成長造成長期性的傷害。
例如: 過度的愛,就所謂的溺愛會形成孩子的自我為中心、低能、脆弱、自私、膽怯、退型、情緒失控、自卑等人格缺陷。反之,過度的要求會形成孩子的謹(jǐn)小慎微、膽小、脆弱、情緒壓抑、自卑等人格缺陷,都會影響孩子的終身。
六到十二歲的小學(xué)生階段,父母對孩子的關(guān)系主要是反映在孩子的學(xué)習(xí)生活中。
孩子的學(xué)習(xí)在家長的信任、鼓勵、支持、指導(dǎo)、幫助下形成了好學(xué)、會學(xué)、認(rèn)真、自覺、向上、堅(jiān)持、努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子就會健康成長。
如果孩子的學(xué)習(xí)在家長的監(jiān)督、嘮叨、逼迫之下,形成了孩子厭學(xué)的狀態(tài),作業(yè)消極的狀態(tài),這種不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么,孩子就會因?yàn)閷W(xué)業(yè)失敗而陷于自卑和自我否定當(dāng)中,也會影響孩子的一生。
十二到十八歲青春期的階段,父母對孩子的關(guān)系主要反映在親子之間的心靈相通的深度上。
如果父母懂得孩子的心理成長規(guī)律與特點(diǎn),與孩子建立了理解、尊重、接納、支持、親密的親子關(guān)系,孩子就會茁壯成長,反之,父母不懂得孩子的心靈,用父母的想法代替了孩子的想法,與孩子形成了逆反、對立、壓制、冷漠?dāng)嗔训挠H子關(guān)系,孩子成長就會停滯,形成影響終生的人格缺陷。