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別讓言語成為刺傷孩子的利劍
[亮劍教育集團(tuán)] 發(fā)布時(shí)間:2017-07-19 15:46
語言是帶情緒的，你所說的每一個(gè)字串聯(lián)起來，有可能給人帶去溫暖，但也可能帶來傷害。幾米說，小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對(duì)他的冷嘲熱諷。至少傷痕是看的見的，而責(zé)罵帶來的傷口則是無形的。無從展示、無從傾訴、也就無人在意。
家，不僅是愛與溫暖的傳遞通道，往往也是恨與傷害的傳遞通道。
家長(zhǎng)們千萬別覺得無所為，自己的孩子自己知道怎么說，想怎么說是自己的權(quán)利，那么西安小學(xué)生夏令營(yíng)下面分享的這個(gè)，你一般要看看。光鮮亮麗的明星在教育孩子上，也許并不是那么閃光。
宋丹丹和巴圖一起參加了一檔綜藝節(jié)目，本應(yīng)該是難得的母子歡聚時(shí)光，但宋丹丹卻在節(jié)目中不停地吐槽兒子巴圖。
看到別人的孩子為大家做早餐，宋丹丹會(huì)說：“我生了一個(gè)廢物，啥都不會(huì)干，你看看人家。”
當(dāng)巴圖為她手忙腳亂生火煮雞蛋時(shí)，她卻一邊奚落兒子笨手笨腳，一邊埋怨兒子揚(yáng)起的煙灰弄臟了自己的臉。
她還將巴圖小時(shí)候的糗事當(dāng)笑料逗大家開心，看到巴圖腳趾發(fā)炎了，竟然說：“不會(huì)是你自己啃的吧?你小時(shí)候就喜歡自己啃腳。”絲毫不顧巴圖的面子。
在節(jié)目中巴圖羞得一臉通紅，急忙躲到雞窩去“避難”。何炅見狀都忍不住替巴圖打抱不平：巴圖已經(jīng)帶著男人的尊嚴(yán)去壘雞窩了，你卻讓他表演啃腳?!
其實(shí)，宋丹丹就是典型的中國(guó)家長(zhǎng)，他們幾乎不會(huì)給予孩子贊揚(yáng)和肯定。
取笑、挖苦、打擊，是他們教育子女的慣用手段。這種教育方法有一個(gè)專門的名詞，叫“打擊式教育”。
常見的話術(shù)如下：
你看誰誰誰多懂事啊，你呢，有人家十分之一我就燒香了!
就你還想干XX，算了吧。我看你就是三分鐘熱度。
這么簡(jiǎn)單的事情，你都做不好，你還有什么用，簡(jiǎn)直比豬還蠢。
……
這聲聲打擊的背后，藏著多少人年少時(shí)暗暗流下的淚。
微博上曾有網(wǎng)友坦言，因?yàn)樾r(shí)候在家族聚會(huì)上被媽媽當(dāng)眾嘲笑“唱歌難聽”，從此之后她再也不愿意當(dāng)眾唱歌。而當(dāng)她試圖跟媽媽溝通這件事時(shí)，才剛說起自己受傷的心情，媽媽便開始教訓(xùn)她：“你怎么這么玻璃心，這點(diǎn)打擊都受不了，以后在社會(huì)上還怎么生存!”
網(wǎng)友評(píng)論，這個(gè)邏輯就好比，我捅你一刀你喊疼，我說，沒事，我多捅幾刀你習(xí)慣了就不疼了。好吧，我不疼了，因?yàn)槲宜懒恕?/p>
打擊就是打擊，根本就不存在打擊式教育，披上“教育”的外套，不過是為了給自己的不當(dāng)行為找一個(gè)合理化的借口。
心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中說，小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的，他們會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。
有網(wǎng)友說，我特別羨慕自信的人，因?yàn)樗麄兙退闶清e(cuò)的，也有勇氣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，而我就算是對(duì)的，也沒有勇氣堅(jiān)持下去。因?yàn)槲遗挛艺娴腻e(cuò)了。
經(jīng)常被父母打擊的人，會(huì)極度自卑，常常會(huì)陷入強(qiáng)烈的自我懷疑和自我否定的情緒中不可自拔。
而父母卻總是一邊言語打擊，一邊懊惱為什么子女總是這么不自信。
