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　　少兒軍訓(xùn)夏令營分享幾種家庭教育的類型，小編為大家分享教育類型帶來的弊端有哪些，趕緊來看看吧

　　(一)權(quán)威型

　　在親子溝通中筑起絕對權(quán)威，自己說什么就是什么，絕不允許孩子反對或拒絕，也不管自己是對還是錯，甚至錯了也不允許孩子反駁。

　　家長利用自己的權(quán)威，重復(fù)個人的意見，以逼迫孩子屈服。

　　這種溝通往往使孩子的人格要么變得缺少主見，依賴，自卑;要么就蔑視和背叛權(quán)威，產(chǎn)生逆反心理。

　　(二)專制型

　　在這種親子溝通中，父母在跟孩子交流溝通時常是一種居高臨下的態(tài)度，要求孩子把自己的要求當(dāng)做真理，凡事都要按自己的要求去做。

　　在這種溝通中孩子往往變得蠻橫，以強(qiáng)凌弱，固執(zhí)或軟弱，易于妥協(xié)，無原則，自卑，膽怯。

　　(三)責(zé)備型

　　與前兩種類型相關(guān)的是家長對孩子無休止的斥責(zé)。責(zé)備型父母的情緒常是憤怒的、不滿的、冷漠的。責(zé)備型父母的行為常是批評的、攻擊的、否定的、挑。

　　在這種溝通中孩子往往變得破罐破摔，二皮臉或產(chǎn)生逆反心理，對孩子人格的成長極為不利。

　　(四)威脅型

　　這種類型相關(guān)的是家長對孩子警告、威脅、恐嚇。

　　這類威嚇會讓孩子在戰(zhàn)戰(zhàn)競競中生活，同時喪失對父母的親熱和信任，甚至得心理疾病。

　　(五)討好型

　　討好型與冷漠型相反，對孩子過度“保護(hù)”，將孩子視為一個有無上權(quán)威的主人，采取逢迎博取歡心的方式來取悅孩子，幾乎是事事依著子女，甚至不管這些要求有沒有理，只要孩子提出要求就無限制地滿足。

　　從長遠(yuǎn)來看這種過分的討好的結(jié)果會使孩子變得自私，不懂得關(guān)心別人，幼雅，缺乏自理能力等、最終將不但難于與家長溝通，也將難于與他人溝通。

　　(六)遷就型

　　與討好型相關(guān)的是遷就型，家長向孩子的某些不理智行為投降、遷就。

　　孩子在這種遷就討好型溝通模式中，更容易形成的是任性，只要求父母遷就自己，自己卻很少遷就父母。其結(jié)果是孩子變得很霸道，無法順利地溝通。

　　(七)攀比型

　　這類型家長往往說：“同樣是孩子，人家孩子怎么強(qiáng)過你這許多?”媽媽一面對兒子嚴(yán)加督促，一面止不住嘆息“我要有個乖孩子就好了，”

　　家長會對孩子否定，進(jìn)而發(fā)展到孩子的自我否定。從根本上說，這是在慢慢毀掉孩子的自信心。

　　(八)暴躁型

　　有些家長牌氣暴躁，動不動就發(fā)火，暴跳如雷。

　　家長的暴躁往往造成孩子的反感，本來很好解決的問題也變得復(fù)雜起來。同時，也會影響到孩子的性格變得急躁。

　　(九)嘮叨型

　　這樣家長往往是千叮嚀萬囑咐、喋喋不休地提醒，雖然家長是好心，可孩子不領(lǐng)情。

　　在這種溝通中孩子對父母的話往柱當(dāng)耳旁風(fēng)，不屬一顧，麻木不仁，甚至消極抵抗，有時還公開頂撞。

　　(十)冷漠型

　　在親子溝通中，父母反應(yīng)冷淡，對孩子愛理不理，對孩子的成就或失誤也是滿不在乎。

　　這種態(tài)度對孩子人格的負(fù)面影響很大，是最消極的親子溝通模式，這種溝通模式使個體的人格変得冷漠，不關(guān)心他人，自私自利，甚至厭惡生活，嚴(yán)重的會造成人格的扭曲，甚至形成變態(tài)心理。

　　(十ー)純理智型

　　與冷漠型類似的就是純理智型，純理智型的家長經(jīng)常出現(xiàn)的語言是：“根據(jù)過去的經(jīng)驗來看，你應(yīng)該……目前的資料來看，你最好……”

　　純理智型家長的“教育”是一種嚴(yán)重缺少感情的溝通，特別容易產(chǎn)生親子感情障礙。

　　有時這種教育可能會看到眼前的“良好”效果，但從長遠(yuǎn)來說，對孩子人格的成長是非常不利的，親子矛盾往往在孩子進(jìn)入青春期后爆發(fā)出來。刻板、缺少熱情、因執(zhí)、偏執(zhí)、社交不良等等，也往往會成為在純理智型家庭溝通下的產(chǎn)物。